Conseil Cri de la santé et des services sociaux de la Baie James

Description du poste

DESCRIPTION SOMMAIRE DU POSTE

Relevant du directeur/de la directrice des Services de réadaptation des adolescents, le ou la titulaire du poste participe à la gestion hiérarchique du personnel, à la responsabilisation, à la planification, à l’organisation, à la coordination et à la production de rapports. Il ou elle participe à la mise en œuvre et à la supervision quotidiennes de la qualité des services et des interventions offerts au Centre de réadaptation des adolescents (CRA), qui relève des Services de réadaptation pour les adolescents.

Le ou la titulaire du poste assurera la supervision clinique du personnel dont il ou elle est responsable, relativement à la révision des dossiers à des fins d’assurance de la qualité, ce qui comprend l’examen et la vérification des rapports et la préparation de comparutions devant un tribunal.

Il ou elle est également responsable de l'intégration aux programmes du CRA des divers protocoles et partenariats entre le directeur/la directrice des Services de réadaptation pour les adolescents et les coordonnateurs locaux ou autres services et entités (en particulier la Protection de la jeunesse, les Centres Miyupimaatisiiun communautaires [CMC] et le programme Maanuuhiikuu Santé mentale et dépendances). 

DESCRIPTION DES FONCTIONS

1. Participe à la coordination de la prestation des services de la direction des Services de réadaptation pour les adolescents en consultation et en collaboration avec les Services de réadaptation pour les adolescents, les CMC et le programme Santé mentale et dépendances.
2. Participe à l’élaboration, à la prestation et à la mise à jour des programmes et des services de même qu’aux plans régionaux d’organisation des services offerts aux unités. Assure la planification opérationnelle des services et des programmes cliniques en s’assurant que les objectifs, les politiques, les protocoles, les outils de soutien aux employés et les résultats présentés dans les manuels et les directives de gestion favorisent l’assurance de la qualité.
3. Participe à la planification, à l'organisation et à la coordination de l’élaboration des activités de la direction des Services de réadaptation pour les adolescents ainsi qu’à l'intégration des politiques, des procédures, des protocoles et des outils connexes.
4. Participe aux activités du comité des coordonnateurs sous la responsabilité du directeur/de la directrice des Services de réadaptation pour les adolescents, et contribue à la planification et à la coordination des services de même qu’à l’élaboration des politiques et des procédures connexes.
5. Participe à la mise en œuvre des politiques d'accès aux dossiers des usagers. Contribue à l’élaboration d’un système efficace de préparation des plans d’intervention et de tenue des dossiers des usagers et autres dossiers.
6. S’assure que les programmes et les services offerts sont fondés sur le respect et l’autonomie des personnes et des communautés, et qu’ils répondent aux besoins physiques, psychologiques, sociaux, culturels et spirituels de la clientèle crie.
7. Assure la supervision du/de la spécialiste des activités cliniques et celle des employés de niveau 5 pour la supervision intensive/l'isolement/les signalements à la Protection de la jeunesse/les escortes/1:1 en milieu scolaire.
8. Assure l'organisation, la coordination, la mise en œuvre, le contrôle et la production de rapports associés aux unités pour garçons et aux unités programme terrestre, selon l'approche du Conseil Cri de la santé et des services sociaux de la Baie James (CCSSSBJ) à l’égard des usagers.
9. Assure la programmation des services et des activités visant les unités pour garçons et les unités programme terrestre prévus par l’organisation.
10. Assure la planification quotidienne, le leadership, la responsabilisation, l’organisation, la coordination, la mise en œuvre et le contrôle de l’excellence de la qualité de vie, des programmes et des services relevant des Services de réadaptation pour les adolescents, en collaboration avec les autres intervenants et conformément à l’approche du CCSSSBJ à l’égard des usagers.
11. Participe à la gestion, au leadership, à la responsabilisation, à la planification, à l'organisation, à la coordination et à production de rapports, et assure la mise en œuvre et le contrôle quotidiens des unités pour garçons et des unités programme terrestre.
12. Participe à la planification opérationnelle, à l'organisation et à la mise en œuvre de la programmation régionale des activités des Services de réadaptation pour les adolescents et à la gestion des services et des programmes de réadaptation des adolescents, c.-à-d. les activités des conseillers/conseillères chargé(e)s de l'accueil et des agents/agentes administratif(ve)s [secrétaires].
13. Collabore à la mise en œuvre de mécanismes de coordination et de continuité dans le but de fournir des services dans les unités pour garçons et les unités programme terrestre 24 heures sur 24, 365 jours par année, au besoin.
14. Contribue à l’accessibilité et à la continuité des services de réadaptation pour les adolescents ainsi qu’à leur complémentarité avec les services offerts par d’autres ressources dans les communautés, par l’organisation (particulièrement la Protection de la jeunesse) ou par des ressources externes dans le but de créer un cercle de soins intégré pour les usagers dont les unités sont responsables.
15. Contribue à la mise en œuvre et à la supervision du programme d'assurance qualité, des normes de qualité et des normes encadrant les interventions, et participe à la satisfaction des besoins de la clientèle des trois centres dont les unités sont responsables, en collaboration avec le groupe Pimuhteheu.

Exigences

Formation :

• Baccalauréat en travail social, psycho-éducation, sociologie ou psychologie;
• Ou figurer dans la liste des personnes ayant des droits acquis en vertu du projet de loi n^o 21.

Expérience :

• Trois (3) années d’expérience dans des fonctions de supervision ou d’administration dans un contexte de services sociaux ou de réadaptation;
• Ou, cinq (5) années d’expérience pertinente dans un poste de gestion/supervision.

Connaissances et aptitudes :

• Bonne connaissance des pratiques culturelles, incluant des pratiques reliées à la chasse;
• Expérience en matière d’activités et de traditions axées sur la terre;
• Compréhension des traumatismes intergénérationnels, des problèmes sociaux et de la façon dont ils affectent les jeunes, les familles et les communautés;
• Capacité de fournir des soins et des services de manière sécuritaire et qui tiennent compte des traumatismes vécus par la population adolescente vivant sur le territoire Cri;
• Capacité d’intégrer la culture, les valeurs, les traditions et les enseignements cris à la gestion des programmes et services;
• Bonne connaissance des pratiques de médecine traditionnelles;
• Aptitude à être inclusif et sans jugement à l’égard des pratiques cérémonielles ou des systèmes de croyances religieuses;
• Aptitude à transmettre des connaissances théoriques et pratiques dans un contexte d’encadrement et de formation;
• Aptitude à la planification de services, à la supervision, à la direction d’équipe et à la surveillance;
• Connaissance des lois et des règlements du Québec et du MSSS en matière de protection de la jeunesse et de réadaptation, et de la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents;
• Connaissance du réseau du ministère de la Santé et des Services sociaux en matière de protection de la jeunesse et de réadaptation, ainsi que des orientations, des services et des activités de ce réseau;
• Connaissance des pratiques, des tendances et des enjeux actuels en matière de services de réadaptation pour les adolescents;
• Connaissance approfondie de la culture crie, des modèles de services sociaux destinés aux Premières Nations, et des tendances et enjeux actuels se rapportant aux individus, aux familles et aux communautés du territoire Eeyou Istchee;
• Excellent entregent, capacité d’écoute, sens du leadership et bon esprit d’équipe;
• Excellentes aptitudes à la communication verbale et écrite;
• Excellentes aptitudes à la pensée critique, à la synthèse, à la planification et à la prise de décisions;
• Autonomie, discrétion et empathie;
• Aptitudes au travail d’équipe.

LANGUE

• Maîtrise de l’anglais;
• La maîtrise de la langue crie, du français ou des deux langues est un atout;
• La capacité de lire le français est un atout.

AUTRE

• Disposition à voyager;
• Disponible à être sur appel.